القائمة الرئيسية

الصفحات

أخبار

مفهوم التواصل التربوي (نماذجه - شروطه - مجالاته - معيقاته) .

مفهوم التواصل التربوي (نماذجه - شروطه - مجالاته - معيقاته).

مفهوم التواصل التربوي (نماذجه - شروطه - مجالاته - معيقاته) .

التواصل لغة، الإبلاغ و الإطلاع و الإخبار، أي نقل خبر ما من شخص إلى أخر و إخباره به و إطلاعه عليه.و يعني التواصل وحدتي التوصل و التوصيل،أي إقامة علاقة مع شخص أو شيء ما،كما يشير إلى فعل التوصيل كما أنه يعني التبليغ. (1981 Petit Robert,)
التواصل أيضا نقل معلومات من مرسل إلى متلقي بواسطة قناة، بحيث يستلزم ذلك النقل، من جهة، وجود شفرة، ومن جهة ثانية تحقق عمليتين اثنين: ترميز المعلومات Encodage، وفك الترميز Décodage، مع ضرورة الأخذ بعين الاعتبار طبيعة التفاعلات التي تحدث أثناء عملية التواصل، وكذا أشكال الاستجابة للرسالة والسياق الذي يحدث فيه التواصل.
«التواصل هو الميكانيزم الذي بواسطته توجد العلاقات الإنسانية وتتطور، إنه يتضمن كل رموز الذهن مع وسائل تبليغها عبر المجال وتعزيزها في الزمان. ويتضمن أيضا تعابير الوجه وهيئات (الجسم)، والحركات ونبرة الصوت، والكلمات، والكتابات والمطبوعات والقطارات والتلغراف والتلفون وكل ما يشمله آخر ما تم من الاكتشافات في المكان والزمان»

مفهوم التواصل التربوي (نماذجه - شروطه - مجالاته - معيقاته) .

محاور العرض :

1. مفهوم التواصل التربوي
2. عناصر التواصل التربوي
3. نماذج التواصل التربوي
4. شروط التواصل التربوي
5. مجالات التواصل التربوي
6. معيقات التواصل التربوي

رابط تحميل العرض :

من هنا أو من هنا 




تعليقات