نماذج الاسئلة التي تطرح في مقابلة الإختبارالشفوي لمباراة توظيف أساتذة أطر الاكاديميات .
نقدم لكم متابعينا الأعزاء نماذج الاسئلة التي تطرح في مقابلة الاختبار الشفوي لمباراة التعليم نتمنى ان تكون سندا لكم لاجتياز مقابلة الشفوي في ظروف جيدة مع التوفيق للجميع.
1. عرف نفسك؟
- اقدم لكم نفسي انا السيد ..................... من مواليد......../......../.........اسكن ب................ متحصل على شهادة الاجازة في.............. كما اجريت عدة تكوينات اهما...................كما اتمنا ان اكون من بين المحضوضين لمزاولة هذه المهنة النبيلة.
2. لماذا اخترت مهنة التعليم في السلك الابتدائي مثلا؟
مهنة التعليم من بين أسمى وأرقى المهن, التي يمكن أن يتشرف الانسان بمزاولتها وكونها مهنة شريفة وذات بعد إجتماعي سامي. إن سعى من خلالها تربية الاجيال الصاعدة بهدف تكوين مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية والقيم النبيلة. وجوابا على سؤالكم لماذا اخترت السلك الابتدائي؟ صراحة اجد نفسي في مستويات السلك الابتدائي كما أجيد التعامل مع الاطفال الصغار كما يسهل علي صقل مواهبهم وتنمية قدراتهم المعرفية و الفكرية. إضافة اى حبي الشديد للاطفال واحساسي وبالرغبة في ان احيا معهم.
3. ما هي مراحل الدرس؟
ينقسم الدرس الى ثلاث مراحل أساسية
- المرحلة الاولى: وضعية الانطلاق
- المرحلة الثانية: مرحلة البناء
- المرحلة الثالثة: مرحلة التقويم
تقسم سبورة القسم الى أربعة اقسام الى أربعة اجزاء وتتم الكتابة عليها من اليمين الى اليسار للمواد التي تدرس باللغة العربية ومن اليسار الى اليمين بالنسبة للمواد التي تدرس باللغة الفرنسية.
5. كيف ترى العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في الوقت الراهن؟
في الوقت الراهن تغيرت العلاقة بين الاستاذ والتلميذ حيث خرجت من النمطية السابقة والقديمة كما تغيرت هذه العلاقة بتكسير ذلك الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق التدريس الحديثة التي جاءت بها المقاربة بالكفايات, إذ اصبح التلميد هو مركز العملية التعلمية.
6. ماهي الانشطة التي يتم احياؤها في المدرسة؟
إحياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية وذلك بأنشطة تربوية كالأناشيد والمسرحيات والسابقات..........
7. ما رأيك في التعليم بالعالم القروي وهل أنت مستعد للعمل في المناطق النائية؟
بعد إذنكم سابدأ بالسؤال الأخير. انا على أتم الإستعداد للعمل في أي منطقة في ربوع المملكة. ولا اجد اي مشكلة ان لعمل في المجال القروي وانا مستعد للعمل فيه. اما التعليم في العالم القروي يواجه بعض الصعوبات مفارنة مع المجال احضري ومن بينها ......صعوبة التضاريس وغياب المسالك الطرقية المعبدة في بعض المناطق
8. ماذا نقصد بالمقاربة بالكفايات؟
المقاربة بالكفايات وهي عملية بداغوجية تتجلى في الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعلمية التعليمية من خلال الوضعيات المشكلة والعمل على تنيتها وتطويرها.
9. ماهي الوثائق والملفات الت وجب على الأستاذ التوفر عليها؟
- المذكرة اليومية وسجل الغياب
- دليل تدريس المواد والتوازيع السنوية والمرحلية و الجذاذات
- وثائق ادارية ووثائق تربوية
- مجلس التدبير
- مجلس التربوي
- المذكرة اليومية او دفتر النصوص
- الجذاذات
- سجل الغياب
- التقرب منه ومعرفة حالته العائلية والاجتماعية مثلا
- تحميله المسؤولية كرئاسة لقسم القسم
- جعله قريب من الاستاذ
- تكليفه بإنجاز التمارين على السبورة بين الفينة والاخرى
- تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل جيد وسلوك حسن
- العلامة السيئة
- الإنذار
- التوبيخ
- حرمانه من فترة الاستراحة تحت مراقبتي
- عدم الانفعال والقيام بردة فعل سرعة و مجانبة للصواب
- اتحاشى التحدث معه امام زملائه
- التحدث معه على انفراد بأسلوب لين وتربوي
- ابحث معه عن الاسباب التي دفعته لفعل ذلك
- محاولة إقناعه بخطورة السلوك الذي قام به وعواقبة
أتقرب منه باستمرار من خلال مشاركته في الدرس واختياره للإجابة على الأسئلة التي هي في متناوله وتحفيزه باستمرار بالتنويه والتقدير.
16. ما هي الرخص التي يستفيد منها الاستاذ ؟
- الرخص المرضية القصيرة لمدا والمتوسطة وطويلة
- رخص الزواج والولادة والرضاعة
- رخص إستثنائية
النجاح يتطلب العمل الجاد والمثابرة والتضحية وتطوير الدات علميا ومعرفا. ولا يمكن أن يتأتى ذلك إلا إذا كان اختيار هذه النهنة عن قناعة راسخة والإحساس بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقنا.
18. هل الممارسة وحدها تكفي لاكتساب الخبرة؟
بالطبع الممارسة وحدها لا تكفي اطلاقا لاكتساب خبرة في الميدان والخبرة لا تقاس بعدد السنوات . في المقابل وجب على المدرس او المعلم تطوير ذاته بالبحت المستمر في سيكولوجية الطفل وعلم النفس التربوي والمشاركة في الندواة و الملتقايات سواءا محلية او طنية التي تساهم في ثطوير الأفق المعرفية الاستاذ.
19. ما هو الشيئ الذي يقلقك في عملك؟
عدم اهتمام التلاميذ بالدروس والعزوف عن اداء واجباتهم الدراسية
20. هل المخططات الوزارية المتعاقبة قامت فعلا بإصلاح التعليم؟
صراحة كل المخطاطات التي صطرتها الوزارة سلفا ورغم المبالغ المالية الضخمة التي رصدت لها ، باءت بالفشل والدليل على كلامي المخطط الاستعجالي , الذي لا يوجد له اثر ملموس على المدرسة العمومة وعلى اصلاح التعليم بشكل عام, وفي الاخير تم التخلي عنه وتعويضه بمخطط جديد المسمى بالرئية الاستراتيجية 2030 و الذي نأمل من الله أن ينهض بالتعليم بشكل عام والتعليم العمومي بشكل خاص.
تعليقات
إرسال تعليق